Artikelen door studiekunst

Tips voor het aanleren van een groeimindset

Je mindset is jouw idee over wat je kunt en hoe slim je bent. De term mindset is bedacht door de Amerikaanse psychologe Carol Dweck. Er zijn twee soorten mindset te onderscheiden: de vaste mindset en de groeimindset. Leerlingen met een vaste mindset geloven dat hun eigenschappen vaststaan. Ze denken dat ze geboren zijn met […]

Leerstrategieën: leren om te leren

Leerstrategieën zijn manieren waarop leerlingen kunnen leren. Het is als het ware gereedschap dat leerlingen kunnen inzetten om makkelijker te leren. Als leerlingen verschillende leerstrategieën beheersen, zullen ze sneller en makkelijker huiswerk kunnen maken en kunnen leren voor toetsen. In dit artikel worden drie soorten leerstrategieën besproken: metacognitieve leerstrategieën, cognitieve leerstrategieën en motiverende leerstrategieën. Metacognitieve […]

Studietips voor leerlingen met ADHD

Voor leerlingen met ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) kan het probleemloos doorlopen van de middelbare school een hele opgave zijn. Kenmerkend voor leerlingen met ADHD zijn aandachtstekort, hyperactiviteit en impulsief gedrag. Deze leerlingen zijn snel afgeleid, willen alles tegelijk doen, zijn vaak vergeetachtig, kunnen moeilijk stil zitten, zijn altijd bezig, doen zonder na te denken […]

Metacognitieve reflectie: nadenken over het eigen leren

Metacognitieve reflectie, oftewel het nadenken over het eigen leren, is een belangrijke studievaardigheid. Overpeinzen en reflecteren zijn belangrijke leerstrategieën, omdat je op deze manier bewustzijn en controle ontwikkeld. Je kunt op drie verschillende manieren reflecteren: Reflectie vooraf aan de actie (plannen). Reflectie tijdens de actie (monitoren). Reflectien na de actie (evalueren). Het doel van reflectie is […]

Waarom is herhaling zo belangrijk?

Je hebt het vast al heel vaak gehoord: herhaling is belangrijk als je leert voor vakken als Frans, geschiedenis, aardrijkskunde, Engels, wiskunde… of wacht eens even! Herhaling is eigenlijk bij alle vakken belangrijk. Het zit namelijk zo: hoe vaker je herhaalt, hoe beter je de stof zult onthouden. Het komt dan namelijk terecht in je […]

Jezelf overhoren, hoe doe je dat?

Altijd handig, zo’n ouder, vriend of vriendin, klasgenoot of studiebegeleider die je vragen stelt, maar soms is het ook handig als je jezelf kunt overhoren. De volgende manieren kun je inzetten om bij jezelf na te gaan of je het geleerde ook echt kent: Bij het leren van woordjes kun je gebruikmaken van de zogenaamde […]

Prioriteiten stellen, hoe doe je dat?

Soms heb je zo veel dingen tegelijk te doen, dat je niet meer weet waar je moet beginnen. Prioriteiten stellen is dan heel belangrijk. Met de volgende tips lukt het je zeker om te weten wat je eerst moet gaan doen, en wat daarna. Maak eerst een lijstje met alle dingen die je van jezelf […]

Executieve functies, wat zijn dat?

Je komt het steeds vaker tegen: het ontwikkelen van de  executieve functies is een belangrijk onderdeel van studiebegeleiding. Maar, wat zijn dat precies, executieve functies? Executieve functies zijn vaardigheden die je helpen bij het uitvoeren van bepaalde taken. Bijvoorbeeld het plannen van huiswerk, op tijd beginnen met leren, geconcentreerd blijven werken en inschatten hoe veel […]

Hoe maak je een mindmap?

Een mindmap is een handige manier om informatie uit een tekst overzichtelijk weer te geven. Het is eigenlijk een andere manier van samenvatten. Je kunt een mindmap goed gebruiken als je wil leren voor de stof van geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde, scheikunde, biologie of levensbeschouwing. Door het maken van een mindmap zie je goed wat hoofd- […]

Vier tips voor de toets wiskunde

Help! Binnenkort heb je een toets van wiskunde. Dat je nauwkeurig moet werken en altijd je berekening op moet schrijven, dat wist je vast al wel. Maar dat is niet het enige waar je op moet letten bij de toets.  Studiekunst geeft vier tips: Lees eerst de hele opgave rustig door. Dan weet je waar de vraag naartoe gaat en […]